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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81308| Title: | Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: un estudio del cantón Villaflora, provincia de Pichincha, año 2025. |
| Authors: | Aguilera Buele, María del Carmen Analuisa Altamirano, Karol Dennise |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Analuisa Altamirano, K. D. Aguilera Buele, M. D. C. (2026) Brechas y desafíos en la educación financiera en Ecuador: un estudio del cantón Villaflora, provincia de Pichincha, año 2025. [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81308 |
| Abstract: | Abstract: This research aims to analyze the level of education, knowledge, and financial capabilities of the residents of the Villaflora neighborhood, in order to understand how these factors influence economic decision-making and the daily management of financial resources. The study was conducted using a quantitative approach, employing a structured survey to collect the necessary information from the neighborhood's population. The results show that the population possesses a basic level of financial education, with minimal knowledge of fundamental financial concepts such as risk and inflation. This demonstrates a limitation in their understanding of more complex financial education topics, such as investment diversification and comprehensive financial risk management. Regarding financial capabilities, the population demonstrates practical skills in money management, managing their daily expenses, fulfilling their financial obligations, and utilizing basic financial products. |
| Description: | Resumen: La presente investigación tiene como objetivo analizar el nivel de educación, conocimiento y capacidades financieras de los habitantes del barrio Villaflora, con el fin de comprender como estos factores influyen en la toma de decisiones económicas asi como en el manejo cotidiano de los recursos financieros. El estudio se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, mediante el uso de una encuesta estructurada con el fin de recolectar la información necesaria aplicada a la población del sector. Los resultados muestran que la población posee un nivel de educación financiera básico, con un conocimiento mínimo en lo que respecta conceptos financieros fundamentales como lo son el riesgo y la inflación; por lo cual se evidencia una limitante en el conocimiento en lo que respecta a contenidos más complejos en educación financiera, como la diversificación de inversiones y la gestión integral del riesgo financiero. En cuanto a las capacidades financieras, se logra observar que la población muestra competencias practicas en la gestión del dinero logrando administrar sus gastos diarios, cumpliendo con sus obligaciones financieras y a la vez utilizando productos financieros básicos. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=150627.TITN. |
| Appears in Collections: | Titulación de Finanzas |
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