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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81339| Title: | Análisis comparativo de la eficacia entre pruebas psicométricas y mentorías en la orientación vocacional de bachilleres de Baños de Agua Santa 2025-2026 |
| Authors: | Tamay Ochoa, Jhanet Marisol Peñafiel Guanoluisa, Luis Fernando |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Peñafiel Guanoluisa, L. F. Tamay Ochoa, J. M. (2026) Análisis comparativo de la eficacia entre pruebas psicométricas y mentorías en la orientación vocacional de bachilleres de Baños de Agua Santa 2025-2026 [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81339 |
| Abstract: | Abstract: This research compared the effectiveness of psychometric tests and personalized mentoring in the vocational guidance of high school graduates in Baños de Agua Santa. Using a sequential explanatory mixed-methods design with 150 students, the impact on vocational clarity, satisfaction with the choice, and reduction of indecision was evaluated. The results indicate that the combined intervention yields better results than either approach alone, with psychometric tests being more effective in identifying initial interests and mentoring in reducing indecision and developing life plans. The study provides evidence for designing integrated and contextualized guidance models, optimizing resources in student counseling departments in areas with similar socioeconomic characteristics. |
| Description: | Resumen: Esta investigación contrastó la eficacia de las pruebas psicométricas y las mentorías personalizadas en la orientación vocacional de bachilleres de Baños de Agua Santa, mediante un diseño mixto secuencial explicativo con 150 estudiantes, se evaluó el impacto en claridad vocacional, satisfacción con la elección y reducción de indecisión. Los resultados indican que la intervención combinada genera mejores resultados que cada enfoque por separado, siendo las pruebas psicométricas más efectivas para identificar intereses iniciales y las mentorías para reducir la indecisión y construir proyectos vitales. El estudio aporta evidencia para diseñar modelos de orientación integrados y contextualizados, optimizando los recursos en los departamentos de consejería estudiantil de zonas con características socioeconómicas similares. |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=151080.TITN. |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación: Mención Orientación Educativa |
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