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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81372Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | GUAMAN JARAMILLO JORGE | es_ES |
| dc.contributor.author | CACERES DUMA ANGELICA ISABEL | es_ES |
| dc.date.accessioned | 2026-03-20T17:33:08Z | - |
| dc.date.available | 2026-03-20T17:33:08Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | es_ES |
| dc.identifier.citation | CACERES DUMA ANGELICA ISABEL. GUAMAN JARAMILLO JORGE.(2026). Comparación de los efectos de las metodologías activas basadas en tecnología -Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación Digital- en el aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista: revisión sistemática de la literatura (2015-2025). Universidad T?cnica Particular de Loja | es_ES |
| dc.identifier.other | 0104492103_MIL6 | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/81372 | - |
| dc.description | N/D | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.subject | Ecuador. | es_ES |
| dc.subject | Tesis digital. | es_ES |
| dc.title | Comparación de los efectos de las metodologías activas basadas en tecnología -Aula Invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos y Gamificación Digital- en el aprendizaje significativo desde una perspectiva constructivista: revisión sistemática de la literatura (2015-2025) | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Maestría en Educación mención Innovación y Liderazgo Educativo | |
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