Bitte benutzen Sie diese Kennung, um auf die Ressource zu verweisen: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82385
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DC ElementWertSprache
dc.contributor.advisorWrobel Arévalo Victoria Stefaniaes_ES
dc.contributor.authorCAICEDO CASTILLO TATIANA LORENAes_ES
dc.date.accessioned2026-05-28T21:05:38Z-
dc.date.available2026-05-28T21:05:38Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationCAICEDO CASTILLO TATIANA LORENA,. Wrobel Arévalo Victoria Stefania .(2026). N/D. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1004846091_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/82385-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico de la Educación Inclusiva en los Establecimientos de Educación General Básica del país, desde la perspectiva de docentes y padres de familia en en el Centro Psicopedagógico IDEATE, cantón Cayambees_ES
dc.typemasterThesises_ES
Enthalten in den Sammlungen:Psicopedagogía

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