Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84186
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorSánchez Ramírez Alejandrina del Cisnees_ES
dc.contributor.authorNARVAEZ ESPINOZA ANGELA CAROLINAes_ES
dc.date.accessioned2026-09-21T18:04:42Z-
dc.date.available2026-09-21T18:04:42Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationNARVAEZ ESPINOZA ANGELA CAROLINA. Sánchez Ramírez Alejandrina del Cisne.(2026). Diagnóstico De La Educación Inclusiva En Ecuador Desde La Perspectiva De Padres Y Docentes En Una Unidad De Educación General Básica Privada De La Ciudad De Machala Año 2025-2026. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other0704889195_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84186-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico De La Educación Inclusiva En Ecuador Desde La Perspectiva De Padres Y Docentes En Una Unidad De Educación General Básica Privada De La Ciudad De Machala Año 2025-2026es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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