Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84372
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorPardo Taday Patricio Eugenioes_ES
dc.contributor.authorZAPATA CHAMBA KATHERINE ARIELes_ES
dc.date.accessioned2026-09-24T15:48:33Z-
dc.date.available2026-09-24T15:48:33Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationZAPATA CHAMBA KATHERINE ARIEL. Pardo Taday Patricio Eugenio.(2026). Diagnóstico De La Educación Inclusiva En Una Unidad Educativa De La Ciudad De Quito, Provincia De Pichincha, Desde La Perspectiva De Padres Y Docentes. 2025-2026. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1727419283_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84372-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico De La Educación Inclusiva En Una Unidad Educativa De La Ciudad De Quito, Provincia De Pichincha, Desde La Perspectiva De Padres Y Docentes. 2025-2026es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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