Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84762
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dc.contributor.advisorPardo Taday Patricio Eugenioes_ES
dc.contributor.authorJIMENEZ RIVADENEYRA ANDREA ROSALIAes_ES
dc.date.accessioned2026-10-02T16:04:42Z-
dc.date.available2026-10-02T16:04:42Z-
dc.date.issued2026es_ES
dc.identifier.citationJIMENEZ RIVADENEYRA ANDREA ROSALIA. Pardo Taday Patricio Eugenio.(2026). Diagnóstico De La Educación Inclusiva En Un Centro De Educación General Básica De La Ciudad De Quito, Desde La Perspectiva De Docentes Y Padres De Familia, Año 2025-2026. Universidad T?cnica Particular de Lojaes_ES
dc.identifier.other1725945149_PPD6es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84762-
dc.descriptionN/Des_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectEcuador.es_ES
dc.subjectTesis digital.es_ES
dc.titleDiagnóstico De La Educación Inclusiva En Un Centro De Educación General Básica De La Ciudad De Quito, Desde La Perspectiva De Docentes Y Padres De Familia, Año 2025-2026es_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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