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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84847| Title: | Análisis del nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Julio Pierregrosse de la ciudad de Manta sobre valores y actitudes éticas |
| Authors: | Santana Pezo, Kleber Leonardo |
| Director: | Cuenca Jiménez, Roberto Carlos |
| Keywords: | Ecuador. Tesis digital. |
| Issue Date: | 2026 |
| Citation: | Santana Pezo, K. L. Cuenca Jiménez, R. C. (2026) Análisis del nivel de conocimiento que poseen los estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Julio Pierregrosse de la ciudad de Manta sobre valores y actitudes éticas [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/84847 |
| Abstract: | Abstract: The purpose of this research was to analyze the level of knowledge regarding educational values ​​among first-, second-, and third-year high school students at the Julio Pierregrosse Educational Unit. The study employed a quantitative approach with a non-experimental, cross-sectional design, utilizing both bibliographic and field research methods, and was descriptive and proposal-oriented in scope. Data collection involved a survey using a 10-question multiple-choice questionnaire administered to a randomly selected sample of 100 students. The results revealed that the majority of the selected students possessed a medium to high level of knowledge regarding educational values ​​such as respect, responsibility, honesty, solidarity, justice, and punctuality; however, areas requiring reinforcement to foster the application of these values ​​within the school environment were also identified. Based on the findings, strategies are proposed to strengthen the students' ethical development and promote a holistic education aligned with the needs of the educational context. |
| Description: | Resumen:La presente investigación tuvo como propósito analizar el nivel de conocimiento sobre los valores educativos en estudiantes de primero, segundo y tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Julio Pierregrosse, La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de corte transversal, modalidad bibliográfica y de campo, y alcance descriptivo y propositivo. Como método de recolección de los datos se utilizó la encuesta y un instrumento de cuestionario que contenían 10 preguntas de opción múltiple, aplicado a una muestra de 100 estudiantes elegidos de manera aleatoria. Los resultados obtenidos me permitieron observar que la mayoría de los alumnos elegidos poseen un nivel de conocimiento medio y alto sobre valores educativos como el respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad, justicia y puntualidad; por otra parte, también se identificaron aspectos que requieren fortalecimiento para favorecer su aplicación en el ámbito escolar. Con los datos obtenidos como base a los diferentes hallazgos, se plantean estrategias orientadas a fortalecer su formación ética y promover una educación integral acorde con las necesidades del contexto educativo. |
| Identifier : | Cobarc: 1383190 |
| URI: | https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=154385.TITN. |
| Type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Ciencias de la Educación mención Ciencias Humanas y Religiosas |
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