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Title: Estrategia de educación con base en la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales y la Ley de Derechos y Amparo del Paciente en el Centro de Salud de Motupe, cuidad de Loja
Authors: Tituaña Castillo, Andrea Marlene
Director: Sarango González, Karen Pamela
Keywords: Ecuador.
Tesis digital.
Issue Date: 2026
Citation: Tituaña Castillo, A. M. Sarango González, K. P. (2026) Estrategia de educación con base en la Ley Orgánica de Protección de Datos Personales y la Ley de Derechos y Amparo del Paciente en el Centro de Salud de Motupe, cuidad de Loja [Tesis de Posgrado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/29.500.19856/85011
Abstract: Abstract: This study evaluated changes in knowledge of personal data protection and patients rights following an educational strategy implemented at the Motupe Health Center in Loja. Participants included 23 healthcare professionals and 200 users. Among healthcare professionals, knowledge was compared before and after the training, while users underwent a descriptive assessment. The intervention included an online course for healthcare professionals and a face-to-face educational activity for users. In the latter group, 52% showed a moderate level of knowledge regarding personal data protection, with greater difficulties in aspects related to exercising specific rights. Among healthcare professionals, the mean LOPDP score increased from 6.30 to 8.09 points (p < 0.001). For patients rights, the mean score decreased from 3.35 to 2.09 points (p < 0.001), mainly in questions requiring the selection of multiple elements. The results showed progress in personal data protection knowledge and identified areas of patients rights that require further strengthening.
Description: Resumen: La investigación evaluó los cambios en el conocimiento sobre protección de datos personales y derechos del paciente tras desarrollar una estrategia educativa en el Centro de Salud Motupe, Loja. Participaron 23 profesionales de la salud y 200 usuarios. En los profesionales se compararon los conocimientos antes y después de la capacitación, mientras que en los usuarios se realizó una valoración descriptiva. La intervención incluyó un curso virtual para el personal y una actividad educativa presencial para los usuarios. En este último grupo, el 52% se ubicó en un nivel medio de conocimiento sobre protección de datos, con mayores dificultades en aspectos relacionados con el ejercicio de determinados derechos. En los profesionales, la puntuación media de la LOPDP aumentó de 6,30 a 8,09 puntos (p < 0,001). En derechos del paciente, disminuyó de 3,35 a 2,09 puntos (p < 0,001), principalmente en preguntas que exigían seleccionar varios elementos. Los resultados evidenciaron avances en protección de datos e identificaron contenidos sobre derechos del paciente que requieren mayor fortalecimiento.
Identifier : Cobarc: 1383283
URI: https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=154476.TITN.
Type: masterThesis
Appears in Collections:Maestría en Gerencia de Instituciones de Salud



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