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2022A studentcentered approach to improve the speaking tasks in the First Certificate exam in a school in CuencaCeli Celi, Liliana Fernanda; Correa Ochoa, José Alberto
2022Alfabetización mediática como estrategia de enseñanzaaprendizaje para promover el pensamiento crítico frente a las fake newsen los estudiantes de bachilleratoRivera Rogel, Diana Elizabeth; Amaya Delgado, Diana Belén
2022Analysis of pedagogical strategies used by EFL teachers for teaching writing skills to high school students in LojaEspinosa Jaramillo, Franklin Oswaldo; Vélez Quiñónez, Karla Ivannova
2022Analysis of the implementation of the English teaching approaches established in the English as a Foreign Language EFL Curriculum in a public high school in LojaMorocho Cuenca, Elsa Liria; Báez Feijóo, Ariana Gabriela
2022Análisis de la implementación del métodoSTEM utilizando aprendizaje basado en proyectos en la Unidad Educativa Fiscomisional Luisa de Jesús CorderoBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Samaniego Benavidez, Adriana Genoveva
2022Análisis de las estrategias TIC utilizadas por los docentes de tercer año de bachillerato en Ciencias Básicas para el proceso enseñanza aprendizaje partiendo del conocimiento de las competencias digitales docentesHerrera Solórzano, Mónica Cleotilde; Suquilanda Ramírez, Jimmy Danilo
2022Análisis de los factores motivacionales educativos y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del tercer año de Bachillerato General UnificadoPropuesta de InnovaciónQuezada Loaiza, Enith Elizabeth; Durán Álvarez, Raquel Verónica
2022Aplicación de juegos interactivos para el desarrollo del lenguaje en los estudiantes de Básica Elemental de la Unidad Educativa Fiscal Progreso periodo lectivo 2021 2022Jumbo Salinas, Gloria Noemí; Cevallos Alcívar, María Cecilia
2022Aplicación de la gamificación como estrategia de enseñanza aprendizaje en la asignatura de Educación Cultural y ArtísticaChininín Campoverde, Víctor Eduardo; Reyes Borbor, Nury Mercedes
2022La aplicación de metodología activa Flipped Classroom clase invertida en las instituciones educativasSuing Ruiz, Rodrigo Nicolás; Villalba Angulo, Nadia Catalina
2022Aprendizaje b asado en proyectos y el uso de las herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y de la físicaDelgado Fernández, José Ramón; Nole Rodríguez, Juan Javier
2022Aprendizaje basado en problemas para la enseñanza activa del Derecho SocietarioRiofrío Calderón, Gioconda del Cisne; Jiménez Loaiza, Valeria del Cisne
2022Aprendizaje Basado en Proyectos como metodología innovadora y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticasGranda Sivisapa, Sonia Patricia; Quizhpe Paqui, Ángel Fernando
2022Aprendizaje basado en proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesJaramillo Serrano, Fabián Augusto; Centeno Carrasco Alexander Wladimir
2022Aprendizaje basado en proyectos y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesSánchez Romero, José Edmundo; Cruz Orta, Alex José
2022El Aprendizaje Cooperativo mediante la plataforma Moodle para el aprendizaje de las matemáticasEspinoza Celi, Verónica Soledad; Gómez Jara, Susana Stefanía
2022El aprendizaje invertido como herramienta innovadora para la enseñanza de la Cultura Física en estudiantes de Educación General Básica subnivel mediaFranco León, Leonor del Carmen; Berrú Torres, Cosme Patricio
2022El arte musical en tiempo de confinamiento a través del uso de lasTEPÁlvarez Merchán, Isabel Lucia; Canchica Colina, Karelys Keiko
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesCuenca Macas, Luis Alberto; Tinoco Apolo, Deiby Joel
2022El aula invertida y el uso de herramientas tecnológicas para la enseñanza de las matemáticas y las ciencias experimentalesBlacio Maldonado, Ricardo Patricio; Cabrera López, Jhanela Patricia