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Título : Gestión, liderazgo y valores en la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica Indoamérica Extensión Quito, provincia de Pichincha durante el período 2013
Autor : Alava Freire, Jorge Enrique
metadata.dc.contributor.advisor: Buele Maldonado, Mariana
Palabras clave : educacion secundaria
Liderazgo educativo
Disertaciones academicas- Maestria en Gerencia y Liderazgo educativo
metadata.dc.date.available: 2014-08-07
Fecha de publicación : 2014
Citación : Alava Freire Jorge Enrique.(2014).Gestión, liderazgo y valores en la Carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica Indoamérica Extensión Quito, provincia de Pichincha durante el período 2013.(trabajo de fin de Maestria en Gerencia y Liderazgo educacional).UTPL,Quito)
Descripción : El presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar la capacidad de gestión y liderazgo integrado a los valores personales e institucionales que fundamentalmente permiten contribuir a elevar la calidad de la educación en la carrera de Ingeniería Industrial de la Universidad Tecnológica Indoamérica. Para tal efecto se realiza una investigación descriptiva con enfoque cualitativo y cuantitativo, con el fin de diagnosticar el estado actual de los procesos de gestión y liderazgo en valores de la carrera, a través de la revisión documental y el levantamiento de datos mediante la aplicación de encuestas y entrevistas a los grupos de análisis: estudiantes, docentes y autoridades de la carrera de Ingeniería Industrial, modalidad semi presencial. Los resultados y conclusiones de la investigación permiten construir una propuesta viable de fortalecimiento de la gestión y liderazgo en valores para los directivos y docentes de la carrera, con el objetivo principal de formar seres humanos y profesionales integrales.
metadata.dc.identifier.other: 1146794
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/10263
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.language: spa
metadata.dc.type: masterThesis
Aparece en las colecciones: Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional

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