Factors that influence the English Language teaching-learning process in Ecuadorian private high schools

Abstract

Éste trabajo de investigación intenta explicar los factores que influencian el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma inglés en colegios privados de Ecuador. La investigación fue hecha en la provincia de Cañar en la ciudad de Azogues y en la provincia del Azuay en la ciudad de Cuenca. Quince profesores y quince estudiantes fueron seleccionados como muestra. Para éste trabajo de investigación, los métodos cualitativos y cuantitativos fueron usados. El método cualitativo fue usado para los datos narrativos a lo largo de todo el proceso; y el método cuantitativo fue usado para obtener los datos medibles y observables en variables. Uno de los principales factores que afecta la calidad del proceso y aprendizaje del idioma Inglés en los colegios privados del Ecuador es el número de estudiantes. Por tal razón, los profesores requieren el uso de fuentes de enseñanza y métodos, entre los cuales el método Comunicativo es el más usado