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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/11192| Título : | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Autor : | Sánchez Albarracín, Teresita de Jesús |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Cevallos Carrion, Esterfilia Purificaci'on |
| Palabras clave : | Personal docente Desempeño Docente Métodos de enseñanza Licenciado en Ciencias de la educación Mención educación básica-Tesis y Disertaciones Académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-12-22 |
| Fecha de publicación : | 2014 |
| Citación : | Sánchez Albarracín Teresita de Jesús.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de ciencias de la educación en la mención de educación básica de la Universidad Técnica Particular de Loja .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación Básica). UTPL.Cuenca |
| Descripción : | Esta tesis se denomina: Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja responde a la necesidad de conocer las debilidades que requieren ser mejoradas en el ámbito profesional de los docentes. Para ello, se realizó una investigación de campo en cuatro centros educativos de Cuenca, encuestando a ocho docentes titulados en la especialidad de Licenciatura Ciencias de la Educación y a sus Directoras. Las encuestas determinaron el grado de frecuencia con que se desarrollan las tareas docentes, la importancia que le dan y el grado de formación que tienen para desarrollarlas. Los resultados más bajos se ubicaron dentro de Investigación Educativa (IE). Con el fin de superar el desconocimiento y mejorar la aplicabilidad de la I.E. en las aulas, se planificó un proyecto de capacitación para docentes; formulando objetivos y acciones para optimizar la adquisición y generación de conocimientos, aplicables en tareas docentes, con el objetivo primordial de mejorar la calidad educativa de nuestros estudiantes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1153923 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11192 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.language: | spa |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
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