Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en inicial 2 de los centros educativos  Aristóteles Bilingüe  y  Sócrates Academy  de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el  año lectivo 2013-2014

Cuenca Pilataxi, Gladys Elisa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Zaldumbide Andrade, Wilson René	-
dc.contributor.author	Cuenca Pilataxi, Gladys Elisa	-
dc.date.accessioned	2015-01-06T15:21:33Z	-
dc.date.available	2015-01-06	-
dc.date.issued	2014	-
dc.identifier.citation	Cuenca Pilataxi Gladys Elisa.(2014).Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en inicial 2 de los centros educativos Aristóteles Bilingüe y Sócrates Academy de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014 .(Trabajo de fin de Titulación en Licenciatura en Ciencias de la Educación Mención Educación infantil). UTPL.Villaflora	es_ES
dc.identifier.other	1154127	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11248	-
dc.description	El presente proyecto de investigación tiene como objetivo general determinar el desempeño docente en los profesionales en Ciencias de la Educación, considerando los ámbitos de la gestión: legal, de planificación institucional y curricular, del aprendizaje, del liderazgo y de la comunicación para su caracterización y análisis. En los centros educativos Aristóteles Bilingüe y Sócrates Academy de la ciudad de Quito. La investigación es de tipo cuantitativo, exploratorio y descriptivo mediante el análisis de cuestionarios de auto evaluación del desempeño docente hechas a 5 maestras y 20 registros de observación de las actividades del docente para determinar la frecuencia con la que los docentes realizan sus actividades en su desempeño laboral, la importancia que le da cada docente sus actividades relacionadas con la docencia y nivel de conocimiento que poseen los docentes para desarrollarse en los diferentes ámbitos en los que realizan su actividad. Para así poder diseñar una propuesta con metas alcanzables de mejoramiento del desempeño docente. Partiendo de la identificación de un ámbito problemático de la gestión docente se invita a los lectores a revisar el presente proyecto.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Personal docente	es_ES
dc.subject	Desempeño Docente	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la educación Mención Educación Infantil-Tesis y Disertaciones Académicas	es_ES
dc.title	Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en inicial 2 de los centros educativos Aristóteles Bilingüe y Sócrates Academy de la ciudad de Quito, provincia Pichincha, en el año lectivo 2013-2014	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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