Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta  alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.

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Title:	Diagnóstico de la gestión y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de los procesos de Evaluación al Estudiante del centro educativo Colegio Particular Mixto “Ecuatoriano Chino” de Guayaquil, durante el periodo lectivo 2009 – 2010.
Authors:	Alvarado Mejia, María de Lourdes
metadata.dc.contributor.advisor:	Freire Jaramillo, Giovanni Antonio
Keywords:	Eduación educativa Educaciòn - Investigaciones Aprendizaje Magister en gerencia y liderazgo educacional
metadata.dc.date.available:	2011-12-16
Issue Date:	16-Dec-2011
Description:	El objetivo principal de esta tesis es el realizar un diagnóstico en la gestión y diseñar una propuestas curricular alternativa con fundamento en el conocimiento de la realidad educativa para promover el desarrollo de los centros escolares. Para este estudio se seleccionó al Colegio Particular Mixto Ecuatoriano Chino que se encuentra situado al Norte de la ciudad de Guayaquil en el kilómetro 11.5
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1140
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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