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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11520| Title: | Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013 |
| Authors: | Jara Reinoso, Alida Diamela Sánchez Tamayo, Shella Ernestina |
| Keywords: | Personal docente Formación profesional de maestros Calidad de la educación Magister en gerencia y liderazgo educacional- Tesis y Disertaciones académicas |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Sánchez Tamayo Shella Ernestina.(2014).Necesidades de formación de los docentes de bachillerato de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013 . (Trabajo de fin de Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional, Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional.).UTPL.quito |
| Description: | La investigación Necesidades de formación de los docentes de la Unidad Educativa Sagrados Corazones de Rumipamba, de la provincia de Pichincha, ciudad de Quito, período 2012-2013 , tuvo como objetivo conocer las necesidades formativas de los docentes del nivel del bachillerato. Para cumplir con el objetivo general se tomó una muestra de veinte y nueve docentes de diversas asignaturas de 1ro, 2do y 3er curso de bachillerato del colegio indicado. En la investigación se utilizaron los diferentes métodos: científico, analítico, sintético, inductivo y deductivo. Como técnica para recoger los datos se utilizó la encuesta que fue aplicada a cada docente bajo la guía del investigador. Se pudo concluir como resultado de la investigación, que entre las necesidades docentes estaba principalmente el uso de estrategias para dinamizar el aprendizaje y lograr aprendizajes significativos. Para cubrir estas necesidades de capacitación, se elaboró un curso de capacitación bajo la denominación de Estrategias metodológicas para lograr aprendizajes significativos . |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/11520 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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