Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores  comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en  la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato  durante el año lectivo 2009 – 2010.

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Título :	Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato durante el año lectivo 2009 – 2010.
Autor :	Tocto Bautista, Germán Guillermo
metadata.dc.contributor.advisor:	Pinto Yépez, Héctor Miguel
Palabras clave :	Evaluación educativa Educación - investigación Educación secundaria Currículos
metadata.dc.date.available:	2012-02-03
Fecha de publicación :	3-feb-2012
Descripción :	La investigación realizada diagnóstica y diseña una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de la práctica de valores comportamentales en los estudiantes de séptimo año, orientado a fortalecer el plan curricular institucional en la Unidad Educativa “González Suárez” de la ciudad de Ambato
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/1974
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	bachelorThesis
Aparece en las colecciones:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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