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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2038| Título : | Gestión, liderazgo y valores en la administración de la Unidad Educativa Particular Mercedaria “San Pedro Pascual”, de la ciudad de Quito, durante el periodo lectivo 2010 – 2011 |
| Autor : | Cadena Paspuel, Fabio Ruben |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Abad, Ximena Franco |
| Palabras clave : | Magíster en gerencia y liderazgo educacional Especialidad en gerencia y liderazgo educacional Quito - Ecuador Educación - liderazgo Educación - calidad Educación- administración y organización Gerencia y liderazgo educacional - tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-02-07 |
| Fecha de publicación : | 7-feb-2012 |
| Descripción : | El presente proyecto de investigación sobre gestión, liderazgo y valores se realizó en la Unidad Educativa Mercedaria “San Pedro Pascual”, ubicada en el Centro Histórico del Distrito Metropolitano de Quito en las calles Chile e Imbabura. Es una institución de carácter particular y confesional adscrita a la Orden de Religiosos de la Merced en el Ecuador. La problemática con la que nos encontramos en la institución se debe a la rotación de las autoridades en los últimos tres años (para cada año escolar un rector, vicerrector y director) esto ha generado desconocimiento de los instrumentos de gestión. Los directivos y docentes no visualizan adecuadamente la misión, visión, objetivos y metas institucionales que el establecimiento tiene plasmados en sus instrumentos de gestión esto hace que la labor educativa no esté direccionada al logro de estos objetivos y metas institucionales afectando principalmente a la puesta en marcha del proyecto pedagógico liberador que tiene por objetivo crear identidad y carisma en sus estudiantes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X2047 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2038 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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