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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/2649| Título : | : Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en la Unidad Educativa Líderes, Unidad Educativa San Antonio, y Escuela Particular Liceo San Agustín, de la parroquia de Guayllabamba perteneciente a la Ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año 2011. |
| Autor : | Ortega Pepinós, María del Carmen |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Unda Costa, Mónica Rosalba |
| Palabras clave : | Educación Tecnología educativa Innovación educativa Ciencias de la educación - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-04-12 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Ortega Pepinós, María del Carmen. ( 2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en la Unidad Educativa Líderes, Unidad Educativa San Antonio, y Escuela Particular Liceo San Agustín, de la parroquia de Guayllabamba perteneciente a la Ciudad de Quito, provincia de Pichincha en el año 2011. (Tesis de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. pp. 245. |
| Descripción : | En el presente trabajo investigativo se detalla la realidad, tanto escolar como familiar, en que se encuentran los alumnos/as, de Las Instituciones Educativas de la parroquia de Guayllabamba, perteneciente a la ciudad de Quito, Provincia de Pichincha, frente al avance de las nuevas tecnologías, la falta de control e interés por parte de toda la comunidad educativa, en orientar y alfabetizar a los niños y jóvenes frente a este gran fenómeno tecnológico. Se enumera también el tiempo, el lugar, el horario, y cada una de las pantallas, como son: El ordenador (Internet), el teléfono móvil, la TV, Los videojuegos, las mismas que se han convertido en las preferidas de los menores. |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2649 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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