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Título : Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Fiscal Mixta “Said Hanna”, Unidad Educativa Subte. “Alberto Perdomo Franco” y el Colegio Fiscal Jorge Ycaza Coronel de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas en el año 2011
Autor : Duche Tacuri, Lucila
metadata.dc.contributor.advisor: Morales Larreátegui, Gonzalo Fernando
Palabras clave : Innovación educativa
Tecnología educativa
Ciencias de la Educación - Tesis
metadata.dc.date.available: 2012-04-13
Fecha de publicación : 2012
Citación : Duche Tacuri, Lucila. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Escuela Fiscal Mixta “Said Hanna”, Unidad Educativa Subte. “Alberto Perdomo Franco” y el Colegio Fiscal Jorge Ycaza Coronel de la ciudad de Guayaquil provincia del Guayas en el año 2011. (Tesis de Ciencias de la Educación). UTPL, Guayaqul. pp. 215
Descripción : En los últimos años asistimos a una generalización del uso de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en todos los ámbitos de la sociedad. Todos podemos notar personalmente, en nuestro trabajo y en nuestro modo de relacionarnos con los demás, el impacto de estos dispositivos, pero hay un grupo de edad donde esta influencia es patente y se manifiesta de un modo que a los adultos nos cuesta entender a los niños y adolescentes. Este grupo de edad se ha familiarizado inmediatamente con unas tecnologías que, para quienes tienen la responsabilidad de educarlos y formarlos, son grandes desconocidas. Esto plantea importantes retos que comienzan por conocer cómo se está configurando esta nueva Generación Interactiva.
metadata.dc.identifier.other: 371X2144
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2680
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
Aparece en las colecciones: Licenciado en Ciencias de la Educación

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