Generaciones Interactivas del Ecuador: Generaciones Interactivas en las instituciones educativas: Escuela Rafael María García, Escuela Naciones Unidas, Instituto Superior Pedagógico y Colegio Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues, provincia del Cañar en el año 2011.

Espinoza Molina, María Teresa

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Quezada Loaiza, Enith Elizabeth	-
dc.contributor.author	Espinoza Molina, María Teresa	-
dc.date.accessioned	2012-04-13T17:40:03Z	-
dc.date.available	2012-04-13	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Espinoza Molina, María Teresa. (2012). Generaciones Interactivas del Ecuador: Generaciones Interactivas en las instituciones educativas: Escuela Rafael María García, Escuela Naciones Unidas, Instituto Superior Pedagógico y Colegio Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues, provincia del Cañar en el año 2011. (Tesis de Ciencias de la Educación). UTPL, Cañar. pp. 112	es_ES
dc.identifier.other	371X2147	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2683	-
dc.description	No importa la situación económica o social se ha apreciado que las TICs forman parte activa de la vida cotidiana de niños y jóvenes imponiéndose y desplazando éstas a varias actividades comunes que se desarrollaban antes de su aparición donde se ha visto que en muchos de los casos han tomado control creando diversos problemas en relación a conducta, vínculos afectivos entre la familia afectando incluso al rendimiento educativo, así lo consolida la muestra de 118 alumnos ubicados en el casco urbano de la ciudad. Si las instituciones educativas quieren innovarse para convertirse en líderes deben considerar que para que exista una transformación de la educación deberán explotar al máximo los beneficios que las TIC ofrecen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, por lo tanto es necesario que los docentes comiencen a utilizar estas herramientas mediante la capacitación y actualización constante, además del equipamiento tecnológico como aulas virtuales donde los directivos deben estar consientes de que algunos docentes se resisten al cambio utilizando metodologías tradicionales debiendo tener planes y programas para cambiar esta realidad.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Innovación educativa	es_ES
dc.subject	Tecnología educativa	es_ES
dc.subject	Ciencias de la Educación - Tesis	es_ES
dc.title	Generaciones Interactivas del Ecuador: Generaciones Interactivas en las instituciones educativas: Escuela Rafael María García, Escuela Naciones Unidas, Instituto Superior Pedagógico y Colegio Experimental Luis Cordero de la ciudad de Azogues, provincia del Cañar en el año 2011.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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