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Título : Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Liceo Particular “Nuevo Mundo” “Elías Galarza” y “Manuel Coronel" Provincia del Azuay en el año 2011
Autor : Gómez Aguilar, Dolores Priscila
metadata.dc.contributor.advisor: Quezada Loaiza, Enith Elizabeth
Palabras clave : Innovación educativa
Tecnología educativa
Ciencias de la Educación - Tesis
metadata.dc.date.available: 2012-04-24
Fecha de publicación : 2012
Citación : Gómez Aguilar Dolores Priscila. (2012). Generaciones interactivas, estudio en niños y jóvenes frente a las pantallas, realizado en las instituciones educativas: Liceo Particular “Nuevo Mundo” “Elías Galarza” y “Manuel Coronel" Provincia del Azuay en el año 2011. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación).UTPL. Azuay. pp.150.
Descripción : En respuesta al objetivo de esta investigación, que trata de dar a conocer el grado de uso de las tecnologías de la información y de la comunicación entre los niños y jóvenes de nuestro país, se realizó la investigación en tres centros educativos de distintos lugares de la ciudad de Cuenca provincia del Azuay que son de distintas condiciones en cuanto a la ubicación y sostenimiento, la investigación se realizó aplicando una encuesta a tres grupos de estudiantes, que comprenden diferentes edades, Luego de realizar el proceso de investigación con la aplicación test en los centros educativos, se procedió a realizar el análisis de los datos recolectados, separando por categorías los temas y asociándolos para obtener algunas conclusiones que permitieron aclarar panorama, sobre el manejo de las TIC’s de niños y jóvenes. Luego de analizar los datos obtenidos se observó que todos en general conocen de algunas de las pantallas investigadas en diferente manera pero saben que existen, saben del manejo del computador aspecto que es necesario porque con su manejo ellos pueden tener un empleo, opciones de estudio.
metadata.dc.identifier.other: 371X2152
URI : http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2741
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
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