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Title: Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Particular Santa María de los Ángeles y el colegio Técnico Simón Bolívar durante el año 2010 - 2011
Authors: Falconi Coronel, Mayra Consuelo
metadata.dc.contributor.advisor: Sánchez León, Carmen Delia
Keywords: Educación secundaria
Métodos de enseñanza
Educación – Investigaciones
Pedagogía – Tesis
metadata.dc.date.available: 2012-05-15
Issue Date: 2012
Citation: Falconi Coronel, Mayra Consuelo. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la Unidad Educativa Particular Santa María de los Ángeles y el colegio Técnico Simón Bolívar durante el año 2010 - 2011. (Tesis de Maestría en Pedagogía). UTPL. Guayaquil. pp. 148
Description: La investigación está encaminada a conocer la realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana, para lo que se ha trabajado con dos instituciones educativas de la ciudad de Guayaquil. La Unidad Educativa Santa María de los Ángeles y el Instituto Técnico Simón Bolívar.Los instrumentos que se usaron fueron: encuesta dirigida a los docentes, encuesta dirigida a los alumnos, una ficha de observación de clases y la observación directa. Los datos mostraron que no existe una comunicación eficiente entre las instituciones, los maestros y los alumnos. No existe una participación de todos los agentes involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La propuesta presentada, Plan de mejoramiento de la comunicación en los centros educativos, en el periodo 2011-2012, busca mejorar los canales de comunicación de las instituciones, con los docentes y con los alumnos, y con la sociedad en general. En toda organización, la comunicación juega un papel vital en el desenvolvimiento de sus actividades. Cualquier cambio, decisión o mejora tomada quedará en papeles sino es comunicada correctamente y los involucrados no tienen claro lo que se hace.
metadata.dc.identifier.other: 371X2803
URI: http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/2922
metadata.dc.rights: openAccess
metadata.dc.type: bachelorThesis
Appears in Collections:Licenciado en Ciencias de la Educación

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