Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del “Instituto 12 de febrero” de la ciudad de Zamora, durante el año 2009-2010

Ochoa Jiménez, Yadira Anahí

Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3666

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Ramírez Zhindon, Marina del Rocío	-
dc.contributor.author	Ochoa Jiménez, Yadira Anahí	-
dc.date.accessioned	2012-09-07T21:19:06Z	-
dc.date.available	2012-09-07	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Ochoa Jiménez, Yadira Anahí.(2012).Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del “Instituto 12 de febrero” de la ciudad de Zamora, durante el año 2009-2010.(Licenciado en Psicología). UTPL, Zamora Chinchipe. pp. 123.	es_ES
dc.identifier.other	613X435	-
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3666	-
dc.description	El afirmar o desmentir la hipótesis de que los roles de género influyen en la orientación académica de los estudiantes del 2do año de bachillerato del Instituto Técnico Superior 12 de Febrero de la ciudad de Zamora, nos ha conllevado analizar aspectos vinculados a los cambios aplicados en los contextos familiares que inciden en los roles de género relacionados con la orientación académica de los estudiantes antes mencionados, utilizando prácticas educativas excluyentes y/o incluyentes, evaluación de sus aptitudes diferenciales, el redescubrimiento de sus intereses profesionales y la relación con los roles de género así como también la interiorización de los estereotipos de género que desarrollan los y las estudiantes en los procesos de socialización. El análisis obtenido muestra que los hombres tienen un porcentaje más alto en lo referente al machismo y sumisión en comparación con las mujeres; los docentes y padres de familia continúan promoviendo la forma tradicional de roles, confirmando la hipótesis que w–los roles de genero influye en la orientación académica, por lo que la propuesta esta orientada a la socialización de Equidad de genero y Educación .	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Educación primaria	es_ES
dc.subject	Relación Familia - Escuela	es_ES
dc.title	Los roles de genero y su relación con la orientación académica en los estudiantes de segundo año de bachillerato del “Instituto 12 de febrero” de la ciudad de Zamora, durante el año 2009-2010	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Psicología

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
OCHOA JIMENEZ YADIRA ANAHI.pdf		1.31 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record