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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/3839| Título : | Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio Nacional Técnico La Palmas, de la parroquia Palmas, cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año 2011- 2012 |
| Autor : | Gómez Vicuña, Isabel Azucena |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Vivanco, María Elizabeth |
| Palabras clave : | Evaluación del desempeño educacional Calidad de la educación Maestría en pedagogía- Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-09-20 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Gómez Vicuña, Isabel Azucena. (2012). Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo en el Colegio Nacional Técnico La Palmas, de la parroquia Palmas, cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año 2011- 2012. (Tesis de Magister en Pedagogía). UTPL, Cuenca. pp. 222. |
| Descripción : | En el contexto del presente estudio, la calidad de la educación se relaciona con las características del trabajo que los docentes ejecutan en el proceso educativo de los estudiantes. La investigación titulada “Evaluación de la calidad del desempeño docente y directivo” permitió desarrollar un diagnóstico del trabajo que realiza el rector y los maestros del Colegio Nacional Técnico Las Palmas, de la parroquia Palmas, cantón Sevilla de Oro, provincia del Azuay, durante el año 2011-2012. Participaron en la investigación: rector, vicerrector, inspector general, 11 docentes de Educación Básica y 11 de Bachillerato; el supervisor de educación, 192 estudiantes, 118 padres de familia. Los métodos: descriptivo, analítico y sintético se utilizaron para analizar el objeto de estudio. Se usó también la encuesta para evaluar el desempeño profesional de docentes y directivos, y la observación para las clases desarrolladas por los maestros. Las hipótesis han sido rechazadas, ya que tanto el desempeño profesional de los docentes como de los directivos no son deficientes, sino: bueno y excelente, respectivamente. La propuesta de mejora que se incluye podría contribuir a fortalecer algunas debilidades encontradas. |
| metadata.dc.identifier.other: | 370X2948 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/3839 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Pedagogía |
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