Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4097| Título : | “Gestión del liderazgo y valores en la administración del colegio nacional técnico “Jacinto Jijón y Caamaño”, durante el período lectivo 2011-2012” |
| Autor : | Rengel Jiménez, Carmen Rosana |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Zaldumbide Andrade, Wilson René |
| Palabras clave : | Administradores escolares Evaluación educativa Innovaciones educativas Maestría en Gerencia liderazgo educacional – Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-10-05 |
| Fecha de publicación : | 2012 |
| Citación : | Rengel Jiménez, Carmen Rosana. (2012). “Gestión del liderazgo y valores en la administración del colegio nacional técnico “Jacinto Jijón y Caamaño”, durante el período lectivo 2011-2012”. (Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Quito. pp. 113. |
| Descripción : | La investigación aborda el problema de la gestión educativa y el liderazgo integrados a los valores, en la administración del colegio nacional técnico “Jacinto Jijón y Caamaño” de la ciudad de Sangolquí, durante el año lectivo 2011-2012, para lo cual, se aplicaron los siguientes instrumentos de recolección de datos: encuesta a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia; y, entrevistas a directivos. A la luz de la teoría pertinente contrastarla con los resultados del estudio documental del PEI, POA, manual de organización, código de convivencia, FODA y, de las encuestas y entrevistas aplicadas se concluye, de manera general, que existen dificultades y limitaciones en el ejercicio del liderazgo educacional que impiden desarrollar una gestión institucional calificada, particularmente en los procesos: planeamiento, organización, administración, desarrollo académico y vinculación con la comunidad. A partir de las conclusiones coherentes con los objetivos planteados se presenta una propuesta alternativa de mejora denominada alternativas de “Propuesta de participación de la comunidad educativa en las acciones de liderazgo para alcanzar la transformación de la gestión educativa en el colegio escenario de estudio. |
| metadata.dc.identifier.other: | 371X3130 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4097 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Rengel Jimenez Carmen Rosana.pdf | 1.57 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.