1. Repositorio Institucional
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  3. Area Socio-Humanística
  4. Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
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dc.contributor.advisorAlmeida Ruiz, Arturo-
dc.contributor.authorPucha Tambo, Carmita Cecilia-
dc.date.accessioned2012-11-23T14:04:51Z-
dc.date.available2012-11-23-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationPucha Tambo, Carmita Cecilia . (2010). Diagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de fortalecimiento axiológico a través de la formación pastoral en la Sección Básica en el centro educativo “María Auxiliadora” de la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, durante el período 2009-2010. (Tesis de Magister en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL, Riobamba. pp. 71es_ES
dc.identifier.other373X2701-
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4435-
dc.descriptionLos objetivos nos dan la pauta para saber a dónde llegar con este proyecto educativo, los pilares de la educación que es aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir entre seres humanos. La capacitación y formación de profesores de la unidad educativa es la base fundamental en la educación, basado en valores éticos, morales y espirituales, en la planificación curricular tanto de enseñanza primaria, como secundaria, son temas primordiales en la filosofía Anunciada, todo docente debe estar preparado y actualizado con conocimientos nuevos para brindar una educación de calidad y competente, basado en valores, destrezas, técnicas, competencias, métodos y evaluaciones diarias, que hoy en día nos pide la sociedad en nuestro país.es_ES
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.subjectCurrículum- diseñoes_ES
dc.subjectRiobamba - Chimborazo - Ecuadores_ES
dc.subjectFormación cristianaes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectGerencia Liderazgo Educacional - Tesises_ES
dc.titleDiagnóstico y diseño de una propuesta curricular alternativa para promover el desarrollo de fortalecimiento axiológico a través de la formación pastoral en la Sección Básica en el centro educativo “María Auxiliadora” de la Ciudad de Riobamba, Provincia de Chimborazo, durante el período 2009-2010.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
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