Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Unidad Educativa "Maria de la Merced" durante el periodo lectivo 2010-2011

Macias Ponce, Kathy Biviana

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Vivanco, María Elizabeth	-
dc.contributor.author	Macias Ponce, Kathy Biviana	-
dc.date.accessioned	2012-11-27T21:10:10Z	-
dc.date.available	2012-11-27	-
dc.date.issued	2011	-
dc.identifier.citation	Macias Ponce, Kathy Biviana. (2011). Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Unidad Educativa "Maria de la Merced" durante el periodo lectivo 2010-2011. (Tesis de Magíster en Pedagogía). UTPL, Portoviejo. Pp. 95.	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4561	-
dc.description	La práctica pedagógica y curricular es un tema de vital importancia, pues en ella se sustentan las actividades educacionales. Esta investigación se basa en un estudio realizado sobre la realidad de la práctica pedagógica y curricular de la Unidad Educativa “María de la Merced”, como parte de un análisis general de las prácticas pedagógicas en la Educación del Ecuador, emprendido por la Universidad Técnica Particular de Loja como proyecto de investigación de la Maestría en Pedagogía Superior.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Métodos de enseñanza	es_ES
dc.subject	Portoviejo - Manabí - Ecuador	es_ES
dc.subject	Educación secundaria	es_ES
dc.subject	Planificación pedagógica	es_ES
dc.subject	Maestría en Pedagogía	es_ES
dc.title	Realidad de la práctica Pedagógica y Curricular en la Unidad Educativa "Maria de la Merced" durante el periodo lectivo 2010-2011	es_ES
dc.type	masterThesis	es_ES
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