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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/4851| Title: | Incidencia de la Aplicación de la Metodología para la comprensión lectora a base de la teoría de las seis lecturas etapa Pre-Categorial, Trabajada con 30 docentes de bachillerato de la región Costa. |
| Authors: | Calderón Acosta, Paquita |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Galo Guerrero, Jiménez |
| Keywords: | Comprensión de la lectura Educación secundaria Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación - Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2012-12-10 |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | Calderón Acosta, Paquita . (2011). Incidencia de la Aplicación de la Metodología para la comprensión lectora a base de la teoría de las seis lecturas etapa Pre-Categorial, Trabajada con 30 docentes de bachillerato de la región Costa. (Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación)UTPL, Guayaquil. Pp. 93. |
| Description: | comprensión lectora para el nivel de bachillerato a fin de que el alumnado esté habilitado para desarrollar actividades de comprensión, argumentación, contra-argumentación, crítica y ser proponente positivo. De esa manera, se pretende configurar ciudadanas y ciudadanos que se sientan responsables de la realidad social vigente, porque la capacidad del discernimiento dispone a la juventud a ser guía de ella misma y de los demás, la orienta por el camino del análisis para acercarse a la verdad; le señala el sendero para intuir la felicidad porque tienen la oportunidad de realizarse a plenitud como seres pensantes y autónomos. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/4851 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
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