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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5316| Title: | “Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos realizado en los séptimos años de educación general básica de las escuelas Reino de Quito y Vicente Rocafuerte de la ciudad de Quito en la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009 – 2010 |
| Authors: | Gómez Correa, Freddy Cruz López, Nancy Guadalupe |
| Keywords: | Problemas sociales Relaciones Familia - Escuela Migración Ecuatoriana Problemas familiares Ciencias de la educación - Tesis |
| Issue Date: | 2010 |
| Citation: | Cruz López, Nancy Guadalupe. (2010). “Estudio sobre las familias migrantes y la incidencia en las relaciones escolares y familiares de los hijos realizado en los séptimos años de educación general básica de las escuelas Reino de Quito y Vicente Rocafuerte de la ciudad de Quito en la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2009 – 2010. (Tesis de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL, Quito. pp 91 |
| Description: | Este medida afectó directamente a la clase más desposeída de la sociedad, provocando el crecimiento de los niveles de pobreza e indigencia en el país., disminuyendo a niveles mínimos su poder adquisitivo, presentándose además una serie de fenómenos económicos que contrajeron la economía a nivel nacional, incrementando el desempleo en el país, ocasionando que el ingreso familiar no pueda cubrir ni la canasta básica. Bajo este panorama desalentador, gran parte de los ecuatorianos al no tener un ingreso fijo que les permita satisfacer sus necesidades básicas, optaron por ofertar su fuerza laboral en el extranjero, se endeudaron para viajar y arriesgaron lo poco que tenían con la finalidad de alcanzar mejores ingresos económicos que les permita cubrir las necesidades básicas de su familia, pero sobre todo con el afán de obtener una remuneración más digna, para mejorar su nivel de vida y el de sus hijos. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5316 |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
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