Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año 2011 - 2012.

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Title:	Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año 2011 - 2012.
Authors:	Heras Calderón, Flavia Eulalia
metadata.dc.contributor.advisor:	Burgos Zambrano, Dèbora
Keywords:	Planificación educativa Educación secundaria Educación-Investigaciónes Modelos de enseñanza Pedagogía - Tesis
metadata.dc.date.available:	2013-01-18
Issue Date:	2012
Citation:	Heras Calderón, Flavia Eulalia. (2012). Realidad de la práctica pedagógica y curricular en la educación ecuatoriana en la Unidad Educativa Borja de la ciudad de Cuenca durante el año 2011 - 2012.. (Tesis de Magister en Pedagogia). UTPL. Cuenca. pp. 159
Description:	La conclusión principal a la que se ha llegado después del procesamiento de datos conseguidos se refiere a que la práctica docente ordenada y consensuada en un solo modelo pedagógico, con las iniciativas y propuestas de los docentes se ha logrado un trabajo de calidad dentro de la unidad educativa.
metadata.dc.identifier.other:	371X2805
URI:	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5859
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	masterThesis
Appears in Collections:	Maestría en Pedagogía

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