La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 3ro a 5to año de educación básica de la Unidad Educativa de Sordos Nueva Esperanza de Imbabura, de la ciudad de Ibarra, cantón Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año escolar 2005 – 2006

Poveda Escobar, Vannesa Elizabeth

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Valdivieso Hidalgo, Miguel	-
dc.contributor.author	Poveda Escobar, Vannesa Elizabeth	-
dc.date.accessioned	2013-01-28T18:51:33Z	-
dc.date.available	2013-01-28	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Poveda Escobar ,Vannesa Elizabeth.(2006).La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 3ro a 5to año de educación básica de la Unidad Educativa de Sordos Nueva Esperanza de Imbabura, de la ciudad de Ibarra, cantón Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año escolar 2005 – 2006(Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y literatura). UTPL, Ibarra	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/5983	-
dc.description	La presente investigación se centro en conocer si algunas condiciones y usos familiares inciden, favorable o desfavorablemente, en el rendimiento académico de los alumnos de tercero, cuarto y quinto año de educación básica en la Unidad Educativa de Sordos Nueva Esperanza de Imbabura. Este trabajo de investigación se realizó con 24 padres de los estudiantes de tercero a quinto año de educación básica de la Unidad Educativa de Sordos Nueva Esperanza, UESNEI, durante el año escolar 2005 – 2006, esta ubicada en la ciudad de Ibarra, cantón Ibarra, provincia de Imbabura.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Familia - Educación	es_ES
dc.subject	Ecuador	es_ES
dc.subject	Licenciado en Ciencias de la Educación mención Lengua y literatura - Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	La relación de la familia con el centro educativo y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de 3ro a 5to año de educación básica de la Unidad Educativa de Sordos Nueva Esperanza de Imbabura, de la ciudad de Ibarra, cantón Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año escolar 2005 – 2006	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
Appears in Collections:	Licenciado en Ciencias de la Educación

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