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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/6051| Title: | “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del decimo año de educación básica del colegio Benigno Malo de la ciudad de Cuenca” |
| Authors: | García Vélez, Roberto |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Posso Yepez, Miguel |
| Keywords: | Pensamiento formal Pensamiento Creativo Ecuador Tesis |
| metadata.dc.date.available: | 2013-01-31 |
| Issue Date: | 2011 |
| Citation: | García Vélez, Roberto. (2011). “Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal en los alumnos del decimo año de educación básica del colegio Benigno Malo de la ciudad de Cuenca”. (Tesis Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación). UTPL, Cuenca. pp 132 |
| Description: | El proceso que fue desarrollado siguió el siguiente esquema en primera instancia se les aplico de manera improvisada a los dos cursos el PRETEST es decir ambos test; tanto el Test de Tolbin y Carpie como el Test de Pensamiento Lógico de la UTPL cuya finalidad era determinar el nivel de Pensamiento Formal inicial que tenían los estudiantes de en ambos cursos seleccionados; para tener una valoración o indicador de punto de partida. Luego de obtener los resultados de la aplicación de los dos Test a ambos paralelos se procedió a realizar la asignación a un curso como el GRUPO DE CONTROL y al otro como EL GRUPO EXPERIMENTAL; esta denominación se realizo con el objetivo de poder llevar a cabo la aplicación del programa de desarrollo del pensamiento formal sobre el curso asignado como EXPERIMENTAL. El programa consistió en desarrollar la aplicación de diez unidades sobre el Grupo Experimental todas enfocadas a activar los procesos cognitivos mentales necesarios para mejorar el nivel del Pensamiento Formal en este grupo de estudiantes. |
| metadata.dc.identifier.other: | 373X2628 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6051 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | masterThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación |
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