Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes de Décimo año de Educación Básica del Centro Educativo Alborada de la ciudad de Cuenca”

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Título :	Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes de Décimo año de Educación Básica del Centro Educativo Alborada de la ciudad de Cuenca”
Autor :	Alvarado Maldonado, Hugo Patricio
metadata.dc.contributor.advisor:	Serrano Cueva, Víctor
Palabras clave :	Pensamiento formal Pensamiento Creativo Ecuador Tesis
metadata.dc.date.available:	2013-01-31
Fecha de publicación :	2011
Citación :	Alvarado Maldonado, Hugo Patricio. (2011). Evaluación de un programa para el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes de Décimo año de Educación Básica del Centro Educativo Alborada de la ciudad de Cuenca. (Tesis de Magister en Desarrollo de la Inteligencia y Educacion). UTPL, Cuenca. pp. 107
Descripción :	En la sección de resultados y discusión se hizo una interpretación de los resultados obtenidos en la aplicación de los tests de ambas versiones; y se discutió y analizó la incidencia que tuvo la intervención pedagógica con el programa de desarrollo del pensamiento formal en el grupo de experimento, confrontando con las teorías de Jean Piaget, Ausubel y Vigotsky.
metadata.dc.identifier.other:	373X2647
URI :	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/6058
metadata.dc.rights:	openAccess
metadata.dc.type:	masterThesis
Aparece en las colecciones:	Maestría en Desarrollo de la Inteligencia y Educación

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