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http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7113| Title: | Gestión, liderazgo y valores en la administración del colegio Monseñor José Calasanz Rosenhammer, de San Ignacio de Velasco, Bolivia, durante el período lectivo 2011-2012 |
| Authors: | Espinoza Cordero, Jinna del Rocío Secchi Gismano, Lidia Graciela |
| Keywords: | Educación Administración escolar Educación – Liderazgo Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional - Tesis |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Secchi Gismano, Lidia Graciela. (2013). Gestión, liderazgo y valores en la administración del colegio Monseñor José Calasanz Rosenhammer, de San Ignacio de Velasco, Bolivia, durante el período lectivo 2011-2012. (Tesis de Magíster en Gerencia y Liderazgo Educacional). UTPL. Loja. pp. 112. |
| Description: | Ante los acelerados cambios de la sociedad actual: globalización, el desarrollo de la ciencia y tecnología, la marcada crisis económica, desintegración familiar y crisis de valores, que se hacen sentir sobre todo en Latinoamérica, se impone el reto de educar integralmente al ser humano, en sus ámbitos bio-sico-espiritual. Es por ello, que la presente investigación se propone realizar un estudio sobre la gestión de liderazgo y valores en la Unidad Educativa Monseñor José Calasanz Rosenhammer; ya que en el ejercicio de seis años como directora aspira a mejorar el servicio y alcanzar educación de calidad. Después del estudio teórico y el análisis del diagnóstico se investigó la estructura de la organización y administración exhaustivamente. Además de las encuestas del caso se realizaron entrevistas y observación directa, lo que permitió llegar a los puntos débiles y problemáticos de la gestión.Por medio de la discusión y análisis se elaboró la propuesta de mejora para fortalecer la gestión y liderazgo de los directivos a través de la planificación y evaluación participativa, para alcanzar una mayor unidad y renovación pedagógica. |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/7113 |
| Appears in Collections: | Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional |
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