Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8222| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja |
| Authors: | Luna Villamar, Juana Norma |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Condor Esparza, Ana Lucía |
| Keywords: | Educación primaria Relaciones de familia – Escuelas Ética estudiantil Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica - Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2013-12-06 |
| Issue Date: | 2013 |
| Citation: | Luna Villamar, Juana Norma. (2013). Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la licenciatura de Ciencias de la educación en la mención de Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación básica). UTPL, Guayaquil. |
| Description: | El propósito de esta tesis es generar una Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja, producto de la aplicación de encuestas y entrevistas a una muestra del Proyecto Nacional de Investigación de un grupo de siete titulados y sus empleadores sobre las características de los titulados, individuales, académicas y laborales, la formación académica y su relación con la actividad laboral, la valoración de la profesión docente de acuerdo a las opciones de trabajo con el título, la satisfacción docente actual en cuanto a la actividad profesional, las expectativas y requerimientos de educación continua y el inventario de tareas del trabajo docente en relación a la frecuencia, importancia y nivel de formación desde el punto de vista de los encuestados, así nace el tema de la propuesta de intervención: Profesionales en ciencias de la educación trabajan en puestos no relacionados con la docencia; en base a este tema se planifica y se desarrolla unas serie de actividades destinadas a dar solución a dicho problema con la intervención de todos los involucrados en este proyecto. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8222 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| LUNA VILLAMAR JUANA NORMA-TESIS.pdf | 2.56 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.