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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/8508| Título : | Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la Academia Almirante Nelson de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2009-2010”. |
| Autor : | Carrera Bastidas, Sandra Lizeet |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Aguirre, María Elvira |
| Palabras clave : | Educación primaria Relación Familia - Escuela |
| metadata.dc.date.available: | 2014-02-03 |
| Fecha de publicación : | 2010 |
| Citación : | Carrera Bastidas, Sandra Lizeet.(2010). Comunicación y colaboración entre familia-escuela “Estudio realizado en el quinto año de educación general básica paralelo A de la Academia Almirante Nelson de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, durante el año lectivo 2009-2010”. (Trabajo de fin de titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Educación Básica ).UTPL,Quito.153pp |
| Descripción : | La escuela y la familia juegan un papel muy importante en la educación de los alumnos y el trabajo conjunto les asegurará una educación íntegra y de excelencia. Es necesario estudiar la relación familia-escuela porque son la base de la formación de los niños. Al no haber mayores estudios sobre este campo y debido a la importancia que reviste el realizar una investigación sobre la realidad socioeducativa Ecuatoriana, la Universidad Técnica Particular de Loja – UTPL, auspicia y promueve la tarea de investigar, a través del Centro de Investigación de Educación y Psicología (CEP) y de la Escuela de Ciencias de la Educación, sobre “COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN ENTRE FAMILIA-ESCUELA” ESTUDIO EN CENTROS EDUCATIVOS Y FAMILIAS ECUATORIANAS. |
| metadata.dc.identifier.other: | 372X2279 |
| URI : | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/8508 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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