Trabajos de titulación de grado y posgrado de sus dos modalidades de estudio de la UTPL.
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9298| Title: | Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja. |
| Authors: | Castro Sucuzhañay, Sandra Rocío |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Celi Apolo, Rosa María |
| Keywords: | Educación primaria Maestros-Aptitudes Ciencias de la educación-Educación básica-Disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2014-04-04 |
| Issue Date: | 2014 |
| Citation: | Castro Sucuzhañay, Sandra Rocío.(2014).Propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos en la Licenciatura de Ciencias de la Educación, mención Educación Básica de la Universidad Técnica Particular de Loja.(Trabajo de fin de titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación mención Educación Básica).UTPL,Paute.85 pp. |
| Description: | Esta investigación forma parte de una propuesta de intervención educativa a partir del estudio de casos de Educación Básica planteada por la UTPL. Se la realizó en los cantones Pucará, Nabón, Sigsig y Cuenca en una muestra de 8 titulados del 2007 – 2012. Se aplicó encuestas y entrevistas a empleadores y titulados con el fin de conocer cuál es la situación laboral actual y destino que tiene el talento humano formado en sus aulas, establecer el grado de relación entre formación académica y la actividad laboral que desempeñan, conocer la frecuencia, la importancia, el nivel de formación de los titulados, y sobre todo, platear una propuesta de intervención educativa a partir de dichos resultados. Se ha comprobado que todos los titulados investigados desempeñan labores docentes, existe poco interés por las actividades de investigación educativa y por continuar con una formación después de su graduación. Sin embargo, los titulados han asumido nuevos retos al apoyar actividades administrativas y de dirección en algunos centros educativos de la provincia. PALABRAS CLAVE: formación, actividad interacción, relación entre formación académica y actividad laboral, interacción entre profesores–padres de familia–comunidad y formación. |
| URI: | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9298 |
| metadata.dc.rights: | openAccess |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Castro_Sucuzhanay_Sandra_Rocio.pdf | 1.92 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.