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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/123456789/9393Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Ordoñez Espinoza, Carmita | - |
| dc.contributor.author | Reyes Cárdenas, Narcisa E. | - |
| dc.contributor.author | Toalongo M., Francisco Rafael | - |
| dc.date.accessioned | 2014-04-24T14:24:48Z | - |
| dc.date.available | 2014-04-24 | - |
| dc.date.issued | 2006 | - |
| dc.identifier.citation | Reyes Cárdenas, Narcisa E. (2014). La lectura como medio de aprendizaje en docentes y estudiantes del colegio “Kléber Franco Cruz” de la Ciudad de Machala, Cantón Machala, durante el año lectivo 2005-2006. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Machala. 137pp. | es_ES |
| dc.identifier.other | 1045632 | - |
| dc.identifier.uri | http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9393 | - |
| dc.description | El presente trabajo investigativo sobre la lectura como medio de aprendizaje en la educación básica, media y universitaria, se realizó en el colegio “Kléber Franco Cruz” y las Facultades de Sociología, Química y Administración, de la Universidad Técnica de Machala, con una muestra de 64 estudiantes de Décimo Año de Básica, 55 de Tercero de Bachillerato, 60 estudiantes universitarios, 34 profesores de Educación Media y, 40 Profesores universitarios. A los estudiantes y docentes se les aplicó un formulario único de encuesta. Además, se entrevistó a un grupo pequeño de docentes y estudiantes del colegio. | es_ES |
| dc.language.iso | es | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.subject | Lectura - Enseñanza. | es_ES |
| dc.title | LA LECTURA COMO MEDIO DE APRENDIZAJE EN DOCENTES Y ESTUDIANTES DEL COLEGIO “KLÉBER FRANCO CRUZ” DE LA CIUDAD DE MACHALA, CANTÓN MACHALA, DURANTE EL AÑO LECTIVO 2005 – 2006 | es_ES |
| dc.type | bachelorThesis | es_ES |
| Appears in Collections: | Licenciado en Ciencias de la Educación | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| UTPL__Reyes_Cárdenas_Narcisa_E_1045632.pdf | 1.71 MB | Adobe PDF | View/Open |
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