La Lectura como Medio de Aprendizaje de las Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Docentes  de la Unidad Educativa San Francisco de Sales de la ciudad de Quito, año lectivo 2005 -2006 y a los Estudiantes y Docentes de la Universidad Central del Ecuador, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad de las Américas de Quito.

Benítez Caicedo, Rosa Elena

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Buele Maldonado, Mariana Angelita	-
dc.contributor.author	Benítez Caicedo, Rosa Elena	-
dc.date.accessioned	2014-05-15T14:41:54Z	-
dc.date.available	2014-05-15	-
dc.date.issued	2006	-
dc.identifier.citation	Benítez Caicedo, Rosa Elena. (2006). La Lectura como Medio de Aprendizaje de las Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Docentes de la Unidad Educativa San Francisco de Sales de la ciudad de Quito, año lectivo 2005 -2006 y a los Estudiantes y Docentes de la Universidad Central del Ecuador, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad de las Américas de Quito. (Trabajo de fin de Titulación de Licenciada en Ciencias de la Educación). UTPL. Quito. 146pp.	es_ES
dc.identifier.other	1045689	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9653	-
dc.description	El presente trabajo tiene la finalidad de hacer un diagnóstico respecto de los hábitos de lectura en los jóvenes de educación básica, bachillerato y universidad, así como también de los docentes de educación media y universidad, para lo cual parte de unos supuestos preliminares basados en un análisis cualitativo de la realidad lectora de los investigados. Luego de esto por medio de un plan de encuestas y entrevistas a un grupo de estudiantes y maestros de la Unidad Educativa San Francisco de Sales, Universidad Central del Ecuador, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad de las Américas y sumado al análisis de la bibliografía existente, se estableció un plan de discusión y análisis cuyos resultados se muestran en el presente trabajo y se pueden resumir en que los estudiantes investigados emplean a la lectura como una herramienta de capacitación e investigación y que la lectura como elemento para conseguir placer es muy poco empleada, ya que leen por obligación. Al final de la realización del trabajo se presenta un proyecto que tiene como objeto fundamental fomentar la lectura en grupo, el análisis e interpretación del tema tratado en los libros, la interiorización y valoración de lo que los diferentes escritores nos quieren transmitir por medio de sus libros.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Lectura - aprendizaje	es_ES
dc.subject	Derecho Romano	es_ES
dc.title	La Lectura como Medio de Aprendizaje de las Estudiantes de Educación Básica, Bachillerato y Docentes de la Unidad Educativa San Francisco de Sales de la ciudad de Quito, año lectivo 2005 -2006 y a los Estudiantes y Docentes de la Universidad Central del Ecuador, Pontificia Universidad Católica del Ecuador y Universidad de las Américas de Quito.	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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