Incidencia de los estilos de enseñanza  y  los estilos de aprendizaje, en el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del 3er año de bachillerato del Instituto Superior Enrique Noboa Arizaga, del cantón La Troncal provincia del Cañar; durante el año lectivo 2008-2009

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arévalo, Segundo	-
dc.contributor.author	Santacruz Morocho, Carlota Magdalena	-
dc.date.accessioned	2014-06-19T15:13:52Z	-
dc.date.available	2014-06-19	-
dc.date.issued	2008	-
dc.identifier.citation	Santacruz Morocho, Carlota Magdalena. (2008). Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del 3er año de bachillerato del Instituto Superior Enrique Noboa Arizaga, del cantón La Troncal provincia del Cañar; durante el año lectivo 2008-2009. (Trabajo de Fin de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación). UTPL. Azogues. 148pp.	es_ES
dc.identifier.other	373X1709	-
dc.identifier.uri	http:/dspace.utpl.edu.ec/handle/123456789/9902	-
dc.description	Institución: UTPL. Grado: MAESTRIA-PSICOPEDAGOGÍA Y TALENTOS. Director: ARÉVALO SEGUNDO. Nota: INGRESO N. 432009 04 24. Modalidad: Abierta.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.subject	Enseñanza - estilos	es_ES
dc.title	Incidencia de los estilos de enseñanza y los estilos de aprendizaje, en el desarrollo del pensamiento formal de los estudiantes del 3er año de bachillerato del Instituto Superior Enrique Noboa Arizaga, del cantón La Troncal provincia del Cañar; durante el año lectivo 2008-2009	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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