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http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/20888| Title: | Las competencias mediáticas audiovisuales y su incidencia en la formación de estudiantes críticos y reflexivos del nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa” de la ciudad de Loja |
| Authors: | Sarmiento Zumba, Jorge Rolando |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Ramón Carrión, Edgar Jamil |
| Keywords: | Educación secundaria – Loja(Ecuador) Comunicación en educación Tecnología educativa Magister en Pedagogía – Tesis y disertaciones académicas |
| metadata.dc.date.available: | 2017-10-03T22:16:44Z |
| Issue Date: | 2017 |
| Citation: | Sarmiento Zumba, Jorge Rolando, (2017). Las competencias mediáticas audiovisuales y su incidencia en la formación de estudiantes críticos y reflexivos del nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional La Dolorosa de la ciudad de Loja. (Trabajo de Titulación de Magister en Pedagogía ). UTPL, Loja. |
| Abstract: | This research have the purpose to determine the audiovisual competences media incidence, of the critical and reflective students of the Baccalaureate level of the "La Dolorosa" Educational Unit of the Loja city, whose ages range from 14 to 19 years. The based of this work was on the six dimensions of the audiovisual media competition: like, language, technology, reception and interaction, production and dissemination processes, ideology and values, and the aesthetic dimension. The questionnaire helped to collect the students information, it allowed to know the level of achievement of the media competition in the different dimensions |
| Description: | El presente trabajo investigativo tiene como finalidad determinar la incidencia de las competencias mediáticas audiovisuales en la formación de estudiantes críticos y reflexivos del nivel de bachillerato de la Unidad Educativa Fiscomisional “La Dolorosa” de la ciudad de Loja, cuyas edades fluctúan entre 14 a 19 años. El trabajo fue elaborado en base a las seis dimensiones de la competencia mediática audiovisual que son: lenguaje, tecnología, recepción e interacción, procesos de producción y difusión, ideología y valores, y la dimensión estética. El instrumento utilizado para la recolección de la información de los estudiantes fue el cuestionario, que permitió conocer el nivel de logro de la competencia mediática en sus diferentes dimensiones. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1271999 |
| URI: | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/20888 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Appears in Collections: | Maestría en Pedagogía |
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