How the use of technological tools help teachers to manage better their classes at an English language Institute in Loja, Ecuador

Correa Abendaño, María Belén

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Camacho Minuche, Gina Karina	es_ES
dc.contributor.author	Correa Abendaño, María Belén	es_ES
dc.date.accessioned	2018-12-10T14:36:07Z	-
dc.date.available	2018-12-10T14:36:07Z	-
dc.date.issued	2018	es_ES
dc.identifier.citation	Correa Abendaño, M. B. Camacho Minuche, G. K. (2018) How the use of technological tools help teachers to manage better their classes at an English language Institute in Loja, Ecuador [Tesis de Grado, Universidad Técnica Particular de Loja]. Repositorio Institucional. https://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23588	es_ES
dc.identifier.other	Cobarc: 1283986	es_ES
dc.identifier.uri	https://bibliotecautpl.utpl.edu.ec/cgi-bin/abnetclwo?ACC=DOSEARCH&xsqf99=119404.TITN.	es_ES
dc.description	Resumen:El uso de recursos tecnológicos dentro del aula de clase no es aún tan aceptado para algunos profesores de inglés. Por lo tanto, el propósito de este estudio es analizar el punto de vista, experiencia y postura que educadores sostienen acerca del uso de tecnología y conocer más del impacto que el mismo tiene en el proceso de enseñanza-aprendizaje, además de incentivar la incorporación de herramientas tecnológicas en la rutina normal de enseñanza. La muestra incluye 15 profesores (8 mujeres y 7 hombres) que laboran en un instituto de inglés con al menos un año de experiencia que fueron elegidos de manera aleatoria. Para obtener información acerca del rol de la tecnología dentro de una clase de inglés se hizo uso de los métodos cuantitativos y cualitativos. Los resultados confirman que la tecnología es comúnmente utilizada entre los profesores de inglés pero aún siguen existiendo ideas erróneas acerca del mismo. Por esta razón, es necesario motivar a educadores a que reconozcan los beneficios que las herramientas tecnológicas ofrecen en la instrucción del idioma inglés.	es_ES
dc.description.abstract	N/D	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Ecuador.	es_ES
dc.subject	Tesis digital.	es_ES
dc.title	How the use of technological tools help teachers to manage better their classes at an English language Institute in Loja, Ecuador	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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