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Title: Necesidades de formación de docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemática, período lectivo 20182019 /
Authors: Freire Cazares, Andrea Estefanía
metadata.dc.contributor.advisor: Jaramillo Serrano, Fabián Augusto
Keywords: Educación.-
Personal docente.-
Licenciado en ciencias de la educación mención químico biológicas.-
metadata.dc.date.available: 2019-03-12T16:51:28Z
Issue Date: 2019
Citation: Freire Cazares, Andrea Estefanía. (2019). Necesidades de formación de docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de física y matemática, período lectivo 20182019 /. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Físico Matemática ). UTPL, New York.
Description: Resumen:La labor que realizan los docentes requiere de una actualización constante tanto en los conocimientos, metodologías y manejo de recursos didácticos y curriculares. El tema de investigación del presente trabajo es el Diagnóstico de las necesidades de formación de los docentes de bachillerato en las especialidades de física y matemática en el periodo lectivo 2018-2019 , siendo su objetivo determinar las necesidades formativas de los docentes del tema en estudio. Para la investigación se empleó un cuestionario otorgado por la UTPL, que fue aplicado a 10 docentes de bachillerato del área de matemática y física de la parroquia Ayapamba, cantón Atahualpa. Los métodos empleados fueron: analítico, deductivo, inductivo, estadístico, hermenéutico, sistemático. El diseño utilizado fue el no experimental transeccional y las técnicas para la recolección de datos fueron la bibliográfica y de campo. Al final de la investigación se concluye que todos los docentes del área de matemática y física tienen solamente título de tercer nivel, aunque la mayoría están interesados en seguir un posgrado; la mayor falencia y necesidad de capacitación es en lo referente a las planificaciones curriculares.
metadata.dc.identifier.other: 1286864
URI: http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/23772
metadata.dc.type: bachelorThesis
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