Bienvenido al Repositorio Institucional de la UTPL (RiUTPL) que tiene como propósito centralizar los recursos educativos y objetos de aprendizaje generados por la comunidad académica;
este repositorio permitirá preservar, organizar y visibilizar la producción institucional
bajo la licencia Creative Commons 4.0.
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://dspace.utpl.edu.ec/jspui/handle/20.500.11962/24562| Título : | Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, de cuidad Latacunga, en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2018 2019 |
| Autor : | Sanmartín Quezada, Teresa de Jesús |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Unda Costa, Alicia Judith |
| Palabras clave : | Educación infantil.- Aptitud creadora en niños.- Conducta social.- Licenciado en ciencias de la educación mención educación infantil.- |
| metadata.dc.date.available: | 2019-09-25T21:03:49Z |
| Fecha de publicación : | 2019 |
| Citación : | Sanmartín Quezada, Teresa de Jesús. (2019). Estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años Estudio realizado en un centro de Desarrollo Infantil, de cuidad Latacunga, en la provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2018 2019. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Infantil ). UTPL, Machachi. |
| Descripción : | Resumen:En la investigación planteada de estilos de habilidades sociales y problemas de conducta en niños de 3 a 5 años, cuyo objetivo general fue identificar las habilidades sociales y problemas de conducta del centro de Desarrollo Infantil, de la cuidad de Latacunga, provincia de Cotopaxi durante el periodo lectivo 2018- 2019, en el que se planteó un estudio a 20 niños utilizando el método deductivo-inductivo con eje trasversal. Empleando la encuesta de perfil socio demográfico, previamente elaborado con preguntas específicas para obtener respuestas precisas que permitió una rápida tabulación e interpretación de los datos. A la vez, se utilizó la escala de habilidades sociales y escala de comportamiento preescolar dirigida hacia los padres familia y docentes de dicha institución a través de la observación. En esta misma línea, se descubrió que los niños tienen la capacidad suficiente para el desarrollo de lazos afectivos con otras personas, además que cuentan con la capacidad necesaria de ponerse en el lugar del otro y entenderlo, defender sus propios derechos, pero sin dañar o herir los sentimientos de sus seres queridos y compañeros. |
| metadata.dc.identifier.other: | 1302577 |
| URI : | http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24562 |
| metadata.dc.type: | bachelorThesis |
| Aparece en las colecciones: | Licenciado en Ciencias de la Educación |
Ficheros en este ítem:
Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.