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Título : Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de la Institución Educativa Mercedes de Jesús Molina N°2, provincia Pichincha año lectivo 20182019
Autor : Paillacho Mejía, Alicia Ximena
metadata.dc.contributor.advisor: Paltín Jaramillo, Angélica María
Palabras clave : Educación preescolar.-
Tecnología educativa.
Competencias mediáticas.-
Licenciado en ciencias de la educación mención educación básica.-
metadata.dc.date.available: 2019-09-27T14:18:24Z
Fecha de publicación : 2019
Citación : Paillacho Mejía, Alicia Ximena. (2019). Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de la Institución Educativa Mercedes de Jesús Molina N°2, provincia Pichincha año lectivo 20182019. (Trabajo de Titulación de Licenciado Ciencias de la Educación mención Educación Básica ). UTPL, Quito.
Descripción : Resumen: Estudio investigativo que contiene como tema de estudio: Competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de la Institución Educativa Mercedes de Jesús Molina N° 2, provincia Pichincha año lectivo 2018-2019. Planteándose como objetivo general diagnosticar el nivel de competencias mediáticas en niños y niñas de 4 a 8 años de la Institución Educativa Mercedes de Jesús Molina N°2. La muestra que se consideró para el análisis fueron 160 estudiantes. Los métodos aplicados para el desarrollo de la investigación fueron: inductivo que permitió formular conclusiones, deductivo abordando postulados y para solucionar el problema planteado, y estadístico para procesar los datos obtenidos a través de un programa informático. La técnica utilizada fue el cuestionario que contiene dimensiones: ideología y valores, lenguaje, tecnología y lenguaje, recepción e interacción estética, tecnología, ideología y valores, recepción e interacción, estética y tecnología, producción y difusión. Determinándose como conclusión general que el nivel de competencias mediáticas es alto en los niños y niñas de la institución educativa, a excepción de la dimensión Estética y tecnología que obtuvieron nivel bajo.
metadata.dc.identifier.other: 1302748
URI : http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/24610
metadata.dc.type: bachelorThesis
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