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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorVargas Saritama, Alba Bitalinaes_ES
dc.contributor.authorArmijos González, Vicente Patricioes_ES
dc.date.accessioned2021-03-23T15:42:25Z-
dc.date.available2021-03-23T15:42:25Z-
dc.date.issued2021es_ES
dc.identifier.citationArmijos González, Vicente Patricio. (2021). Systematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training program. (Trabajo de Titulación de Licenciado en Ciencias de la Educación mención Inglés ). UTPL, Yantzaza.es_ES
dc.identifier.other1346717es_ES
dc.identifier.urihttp://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/27435-
dc.descriptionResumen: Este estudio proporciona un exhaustivo análisis y una reflexión crítica fundamentada desde de la práctica docente desarrollada a lo largo del programa de formación docente de EFL. Durante este estudio se describieron las diferentes etapas de la práctica docente adquirida mediante el desarrollo de Practicum en diferentes instituciones educativas ubicadas en la Provincia de Zamora Chinchipe. El objetivo principal se enfocó en describir la experiencia adquirida durante las tres etapas de práctica docente en Educación Primaria y Bachillerato. En la primera etapa me familiaricé como observador involucrándome dentro del contexto real de enseñanza; segundo como profesor asistente, y tercero como docente principal de inglés. En el proceso de sistematización, también se logró construir una reflexión personal, así como también un pensamiento crítico de cada clase en base a la práctica docente. Además, se analizaron los distintos aspectos, tales como planificación, conducción del aprendizaje, aspectos lingüísticos, y la metodología implementada; finalmente se sacaron conclusiones y recomendaciones. De este informe se deduce que el éxito o fracaso de la enseñanza del idioma dependerá del uso apropiado de métodos en un contexto real.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.subjectIdioma inglés.-es_ES
dc.subjectLengua y lenguaje.-es_ES
dc.subjectLicenciado en ciencias de la educación mención inglés.-es_ES
dc.titleSystematization of pedagogical experiences in the EFL teaching training programes_ES
dc.typebachelorThesises_ES
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