Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 Pandemic

Serpa Ortiz, Jessica Gabriela

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Celi Celi, Liana Fernanda	es_ES
dc.contributor.author	Serpa Ortiz, Jessica Gabriela	es_ES
dc.date.accessioned	2021-09-30T15:26:08Z	-
dc.date.available	2021-09-30T15:26:08Z	-
dc.date.issued	2021	es_ES
dc.identifier.citation	Serpa Ortiz, Jessica Gabriela. Celi Celi, Liana Fernanda.(2021). Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 Pandemic . Universidad Técnica Particular de Loja	es_ES
dc.identifier.other	1349241	es_ES
dc.identifier.uri	http://dspace.utpl.edu.ec/handle/20.500.11962/28499	-
dc.description	Resumen: Elpresente estudio denominado percepciones de los docentes de secundaria pública ecuatoriana sobre los recursos tecnológicos utilizados por los docentes en sus aulas de EFL durante la pandemia COVID-19 ha sido diseñado para conocer y analizar qué tipo de recursos tecnológicos se han implementado para continuar enseñando inglésy conocer las percepciones asi como lasactitudes que los docentes tienen actualmente hacia la tecnología. Esta investigación fue realizada de manera virtual en las provincias de cañar, Azuay y Chimborazo en las ciudades de Cañar, Cuenca y Riobamba respectivamente. El método utilizado fue mixto utilizando enfoques cualitativos y cuantitativos.. Los instrumentos de investigación fueron dos encuestas y una entrevista virtual utilizando la plataforma Google forms a 10 profesores de inglés de bachillerato en instituciones públicas. Los resultados reflejan que la percepción de los docentes hacia la implementación de recursos tecnológicos durante la pandemia COVID-19 ha sido positiva porque todos se han familiarizado con cada recurso aplicado en las clases en línea, haciendo que los docentesadquieran experiencia, se capaciten y confíen en sus habilidades para resolver problemas.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.subject	Docentes	es_ES
dc.subject	Investigación	es_ES
dc.subject	Tecnologías de la información	es_ES
dc.subject	Uso	es_ES
dc.subject	Licenciado en ciencias de la educación mención inglés	es_ES
dc.subject	Tesis y disertaciones académicas	es_ES
dc.title	Ecuadorian public high school teachers 769 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 Pandemic	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
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