1. Repositorio Institucional UTPL

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2018Análisis de los resultados de los proyectos y buenas prácticas de innovación docente, desarrollados en modalidad presencial y a distancia de la Universidad Técnica Particular Loja en el periodo abrilagosto 20162017Loaiza Aguirre, María Isabel; Jiménez Briceño, Irene Alexandra
3-Feb-2012Diagnóstico de la gestión curricular y diseño de una propuesta alternativa para promover el desarrollo de la utilización de recursos didácticos y nuevas tecnologías en el aula, en el centro educativo “Sor Teresa Valsé” de la Ciudad de Cuenca, durante el período lectivo 2009-2010Franco Abad, Ximena Del Pilar; Peláez Cambizaca, Aquilina Resurección
2018Diagnóstico y análisis de necesidades de formación de los docentes de bachillerato que trabajan en las áreas de Física y Matemáticas, estudio realizado en la "Unidad Educativa Rosario González de Murillo" de la provincia de Pichincha, ciudad Quito, periodo 20172018Quiñones Coronel, Hernan Gonzalo; Maldonado Rodríguez, José Luis
23-Jan-2012Diseño de un proyecto de formación de docentes líderes en la unidad educativa “San José” de la benemérita sociedad de beneficencia de señoras de Guayaquil, en el año lectivo 2009 - 2010Arévalo Torres, José Luis; Carrillo Ortega, María Elena
2018Ecuadorian private high school teachers` perceptions on ICT use in their EFL classesInga Ordoñez, Gabriela Cecibel; Anitei, Anca María
2021Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicToro Gallardo, Lisset Vanessa; Arellano Jumbo, Lenin Fernando
2021Ecuadorian public high school teachers perceptions on technological resources used by teachers in theirEFL classrooms during the COVID 19 pandemicPinta Tapia, Eliana Ivanova; Parra Alama, Lidia Rebeca
2021Ecuadorian public high school teachers146 perceptions on technological resources used by teachers in their EFL classrooms during the COVID19 pandemicInga Ordóñez, Gabriela Cecibel; Chimarro Guacán, Elizabeth Liliana
2008“Enfoque del rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores del bachillerato de la Unidad Educativa” Vicente Anda Aguirre” La Dolorosa de la provincia de Loja.Correa Jaramillo, Carlos; Ibarra Pérez, Liza Clarimondy
2007Enfoques de rol, profesionalización, actitudes y prácticas éticas de los educadores profesionales de educación general básica del Ecuador de los Centros Educativos Joaquín Sánchez, Fe y Alegría, Ciudad de Puembo, Bondone D´ Giotto y Pensionado ItaliaQuezada Loaiza, Enith; Castro Tituaña, Tatiana Maribel; Quinapallo Vega, Mónica Patricia; Quishpe Proaño, Maritza de los Ángeles
2013Evaluación de la calidad Educativa del desempeño docente y Directivo en el Colegio Fiscal mixto “Dr. Luis Espinoza Tamayo” del recinto Villanueva del cantón Naranjal Provincia del Guayas en la Educación Básica y Bachillerato del Ecuador durante el año académico 2012 - 2013Calle Herrera, Estalin; Morán Ramírez, Arminda Maritza
1999La gestión docente de los profesores de estudios sociales y el rendimiento cognoscitivo de las estudiantes del ciclo básico del colegio nacional Pio Jaramillo Alvarado sección vespertina, de la ciudad de Loja, durante el año 1998-1999Jara, Teresa; Cordova, Lina; Fuertes, Beatriz; Calero, Fanny
2007Impacto y Perspectivas Educativas de la Capacitación en Computación de los Docentes de Educación Básica y Bachillerato del Colegio Fiscal Mixto “Dr. Leonidas García” de la ciudad de Guayaquil durante el año escolar 2006-2007Carrera, Xiomara; Franco Pilaloa, Blanca Margarita Reyes Chancay, Jessica Alexandra
2013Integración curricular de las tecnologías de la información y comunicación de los docentes de lengua y literatura en los niveles de educación básica y bachillerato de las instituciones educativas Colegio Nacional Amazonas, Colegio Técnico Dayuma, Colegio Fiscomisional Técnico Agropecuario padre Miguel Gamboa del cantón Francisco de Orellana, provincia de Orellana, durante el periodo 2012 - 2013Valdivieso Guerrero, Tania Salome; Torres Guerrero, Lino Manuel
2013Integración curricular de las TIC de los docentes de lengua y literatura en los niveles de Educación Básica y bachillerato del Ecuador.Valdivieso Guerrero, Tania Salomé; Silvers Espín, Mónica Ximena
2013Integración curricular de las TIC en el currículo de los docentes de Lengua y Literatura en los niveles de educación básico y bachillerato del Liceo Campoverde y Unidad Educativa Nuevo Mundo de Quito en el año lectivo 2012 - 2013Jiménez Gaona, Ángel Darío; Hidalgo Rodríguez, Yankilé
2013Integración curricular de las TIC en los docentes de lengua y literatura en los niveles de educación básica y bachillerato en las Unidades Educativas Experimentales “Eugenio Espejo”, “Sebastián de Benalcázar” y “Celestin Freinet”, en el año lectivo 2012 - 2013Jiménez Gaona, Ángel Darío; Larrea Martínez, Carlos Francisco
2013Integración curricular de las TICs, en el currículo de los docentes de lengua y literatura en los niveles de educación básica en el Instituto Tecnológico “República del Ecuador” y Bachillerato en el Instituto Superior “Otavalo” de la ciudad de Otavalo de la provincia de Imbabura 2012 - 2013Jara Reinoso, Alida Diamela; Ponce Males, Adriana del Carmen
2013Integración curricular de las TIC” de los docentes de Lengua y Literatura en los niveles de Educación Básica y Bachillerato del Instituto Fiscomisional “Juan XXIII” de la ciudad de Yantzaza, provincia de Zamora Chinchipe”, durante el año lectivo 2012 - 2013.Zuín Ramírez, María Mercedes; Hidalgo Guaillas, Nery Marilú
2013Integración de las TIC en el currículo de los docentes de lengua y literatura de los niveles de Educación Básica y Bachillerato en el colegio María Angélica Idrobo de la ciudad de Quito en el cantón Quito provincia de Pichincha 2012Cocíos, Luisa Antonieta; Grijalva Barba, Matilde Caridad
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