Anzeige von nach Autor ARIAS ROMERO JONATHAN ANDRES
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| Erscheinungsdatum | Titel | Beteiligte Person(en) |
|---|---|---|
| 2026 | Washback effects of end-of-trimester English exams on EFL teaching practices in public high schools | ARIAS ROMERO JONATHAN ANDRES; ESPINOZA CELI VERONICA SOLEDAD |
